En los centros educativos todavía quedará quién piense que el marketing es un término importado del mundo de la empresa que poco o nada tiene que ver con la gestión escolar que se realiza en un colegio. Nada más lejos de la realidad…. Pero, la pregunta principal es

¿POR QUÉ HEMOS LLEGADO A PENSAR EN EL MARKETING PARA NUESTRO COLEGIO?

La situación de los centros educativos ha cambiado bastante en los últimos años, pues hace ya muchos años que las aulas no llenan “por sí solas”: en acusado descenso de la natalidad, gran parte de los inmigrantes que llegaron a España en la primera década del siglo XXI han retornado a sus países, algunos barrios donde se ubican nuestros centros de enseñanza sufren un envejecimiento de la población, hay un aumento de la oferta formativa, además de un panorama político incierto que amenaza el mantenimiento de los conciertos.

En este contexto, muchos centros educativos han visto o verán reducir su número de alumnos, y sus ingresos, y por tanto, la sostenibilidad del mismo.

Lo importante no es lanzarse a diseñar un Plan de Marketing basándonos en actos “a la desesperada” para captar alumnos, ni dejarnos llevar por las modas, porque “todos los colegios lo hacen”. Si caemos en esta “trampa”, únicamente se emprenderán acciones aisladas, sin planificación y a corto plazo. No es el enfoque adecuado.

Desde el Programa Avanzado en Liderazgo y Gestión de Centros Concertados ayudaremos a los asistentes a:

  • Analizar e interpretar el entorno educativo
  • Organizar el equipo de marketing
  • Definir la “propuesta de valor”
  • Definir las estrategias de marketing
  • Establecer y planificar las acciones de marketing de acuerdo con la Identidad del centro educativo
  • Comunicar la “propuesta de valor” para “convencer”

 

Artículo de José Antonio Mateos, Director Académico del Programa Avanzado en Liderazgo y Gestión de Centros Concertados.

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